viernes, 9 de diciembre de 2011
Lección interactiva sobre el funcionamiento del mercado
En esta lección se tratan los conceptos de mercado, oferta y demanda, cómo se llega al equilibrio de mercado y cómo se modifica dicho equilibrio. La particularidad de la lección es que el usuario puede mover las curvas de oferta y demanda para comprobar los cambios.
www.ciberconta.unizar.es/leccion/demanda/
Mur, F (2005): "El funcionamiento de los mercados a través de gráficos de oferta y demanda", [en línea] 5campus.org, Microeconomia
jueves, 10 de noviembre de 2011
ELECCIONES 20N: Actividad
a) Elige al menos cinco partidos políticos que se presenten en Málaga a las elecciones generales del próximo 20 de noviembre. Puedes consultar todas las candidaturas que se publican en el BOE:
Candidaturas presentadas para las elecciones al Congreso de los Diputados y al Senado
b) Busca sus programas electorales y elabora una tabla en formato digital (OpenOffice, Word) en la que se recojan sus propuestas económicas. Indica con qué escuela de pensamiento se relacionan (neoliberalismo, marxismo o keynesianismo), explicando por qué.
c) Envía tu trabajo por correo electrónico a la profesora y prepara una breve presentación oral para exponerlo en clase el lunes 21 de noviembre. Opcional: para apoyar tu exposición oral puedes elaboración una presentación con diapositivas.
b) Busca sus programas electorales y elabora una tabla en formato digital (OpenOffice, Word) en la que se recojan sus propuestas económicas. Indica con qué escuela de pensamiento se relacionan (neoliberalismo, marxismo o keynesianismo), explicando por qué.
c) Envía tu trabajo por correo electrónico a la profesora y prepara una breve presentación oral para exponerlo en clase el lunes 21 de noviembre. Opcional: para apoyar tu exposición oral puedes elaboración una presentación con diapositivas.
El trabajo puede hacerse individualmente (mínimo 5 partidos) o por parejas (mínimo 10 partidos).
domingo, 9 de octubre de 2011
lunes, 19 de septiembre de 2011
ACTIVIDADES TEMA 1
1. Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son proposiciones positivas y cuáles normativas. Indica también si serían objeto de estudio de la Macroeconomía o de la Microeconomía:
a) La tasa de paro en la zona euro se mantuvo en agosto en el 6,9%.
b) Las empresas buscan maximizar su beneficio.
c) Las familias deberían incrementar su capacidad de ahorro.
d) Para controlar la inflación hay que aumentar los tipos de interés.
e) Se deberían rebajar los impuestos.
f) Conviene aumentar la movilidad laboral dentro de España.
g) Para fomentar la movilidad laboral en España hay que bajar el precio de los alquileres.
h) Las economías domésticas tienen cada vez más gastos derivados de las nuevas tecnologías.
i) Las pautas de consumo de los jóvenes españoles deberían estar menos influidas por la publicidad.
j) La crisis hipotecaria estadounidense de 2007 afectó a los mercados bursátiles europeos.
a) La tasa de paro en la zona euro se mantuvo en agosto en el 6,9%.
b) Las empresas buscan maximizar su beneficio.
c) Las familias deberían incrementar su capacidad de ahorro.
d) Para controlar la inflación hay que aumentar los tipos de interés.
e) Se deberían rebajar los impuestos.
f) Conviene aumentar la movilidad laboral dentro de España.
g) Para fomentar la movilidad laboral en España hay que bajar el precio de los alquileres.
h) Las economías domésticas tienen cada vez más gastos derivados de las nuevas tecnologías.
i) Las pautas de consumo de los jóvenes españoles deberían estar menos influidas por la publicidad.
j) La crisis hipotecaria estadounidense de 2007 afectó a los mercados bursátiles europeos.
Fuente: Economía 1 Bachillerato. Santillana
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